As férias foram prestigiadas pela Consolidação das Leis Trabalhistas visando desenvolver meios necessários ao empregado para que ele pudesse recuperar as condições físicas e mentais despendidas no trabalho.     
O ritmo abrandou… o sol começa a torna-se convidativo a umas férias junto à praia ou a uma reconfortante e revigorante paragem nos bons ares do campo para descansar depois de ano de trabalho e luta, tanto nos estudos como nos locais de trabalho de cada um.

     Boa férias, é que nós desejamos á vocês, colegas, alunos e professores...

Boa Festa!!!

Desde já a escola Maria Esther Peres deseja a todos  professores, alunos e funcionários    um feliz natal e prospero ano novo , como muita saudade ,paz e amor em todos os lares.
Boa Festa !!!

Que este Natal e Ano Novo sejam mais do que 
confraternizações porque todos os momentos, 
em especial este novo ano, deverão ser iluminados, 
abençoados e que os 365 dias, 
sejam vividos na sua totalidade. Já que Natal significa: 
NASCER, nasçamos então dia 25, 
para que os vinte e cinco vindouros,
 sejam a busca da paz, conquista,
 compreensão, reflexão, prosperidade.
 Feliz Natal e Ano Novo!







A cada dia de nossa vida, aprendemos com nossos erros ou nossas vitórias, o importante é saber que todos os dias vivemos algo novo. Que o novo ano que se inicia, possamos viver intensamente cada momento com muita paz e esperança, pois a vida é uma dádiva e cada instante é uma benção de Deus.                                                                                 

Evento Cultural

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Atividades do projeto QUEM AMA EDUCA

EVENTO CULTURAL 2012

Dia das Nações Unidas

2012,quarta-feira
	A ONU foi criada após a Segunda Guerra Mundial com o objetivo principal de manter a paz e a segurança internacionais, propósito que resulta claramente do preâmbulo da Carta das Nações Unidas. A Carta das Nações Unidas consagra o Estatuto da ONU e foi assinada por representantes de 50 países em São Francisco a 26 de Junho de 1945, no final da Conferência das Nações Unidas sobre a Organização Internacional. ADeclaração das Nações Unidas foi assinada por representantes de 26 nações que se encontravam em guerra com as Potências do Eixo. Entre aquelas contava-se a Polônia, que não participou na Conferência de S. Francisco. Deste modo, são 51 os Estados membros originários. Mas a ONU está aberta a todos os Estados pacíficos que aceitem as obrigações da Carta.

PROJETO DE INTERVENÇÃO

Este projeto busca a motivação do aprendizado. É necessário que se tenha claro, que a motivação não ocorre sozinha ela necessita de elementos interno e externo ou seja de todo o segmento da comunicação escolar, e o único objetivo comum e o resgate do interesse do nosso aluno em aprender.

Introdução

Atualmente, é um dos problemas mais debatidos e por que não dizeres questionáveis presentes na maioria dos encontros entre professores é a falta de interesse ou de motivação do educando em aprender. Então o que fazer para resolver sua situação em que se busca resgatar a motivação para aprendizagem.

Objetivo Geral

O objetivo desse trabalho é incentivar o educando a capacidade de aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver, aprender a ser.

Propondo trabalhar a motivação para o conhecimento direcionado a um único objetivo em comum o resgate e interesse do nosso aluno em aprender valorizar esse aprender.

Direcionada a prática pedagógica na sala de aula desempenhando seu papel cada vez melhor de educadores motivados estimulando os alunos.

Objetivo Específico

O projeto será desenvolvido com a turma “9º ano D” verifica-se que a desmotivação em sala de aula aumenta consideravelmente dia após dia. Esta por sua vez, trás consigo sérias alterações no comportamento do educando, podendo inclusive comprometer seu futuro. É possível observar isto no baixo rendimento escolar na evasão em casos de indisciplinas e outros fatores.

Não se pode conceber como educadores que este problema crie raízes e frutos e que tenha cadeira cativa nos bancos escolares.

 Para superar essa deficiência o projeto foi elaborado para somarmos o sucesso esperado, a motivação o prazer da criatividade a responsabilidade com a vida escolar fazendo valer o compromisso como foco prioritário e indispensável para a vida em sociedade.

Metodologia

Buscar meios através da leitura produção de textos debater, argumentar, expor o conhecimento de cada educando fazendo que o mesmo reconheça a necessidade de motivação e se alto avaliando perguntando para se mesmo onde eu deve melhorar em que sou melhor e para que devo melhorar?

Que os mesmos percebam e reconheçam que o trabalho de hoje irá refletir no futuro de cada educando.

Fazendo reconhecer valores, éticos e convivência familiar com o auxilio de

·        Leitura

·        Música

·        Mensagem de motivação

·        Filmes

·        Dinâmicas

Recursos Didáticos

·        Xerox

·        Canetão

·        Papel bobina

·        Cd e Dvd

·        Sala de vídeo

·        Data show

·        Laboratório

·        Máquina fotográfica

·        Livros

·        Músicas

·        Filmes

Parceiros

Todo o projeto será desenvolvido em parceria com as demais disciplinas e professores.

Linguagem

Daniela Domênico, Suzana e Terezinha.

Humanas

Aparecida Maria, Carla Baó e Rosangela.

Ciências Naturais

Edinaura e Célio.

Palestrante Professora Noemia

Cronograma de Atividades

·        Palestras

·        Exposições de cartazes

·        Oficinas

·        Encontro com pais ou responsáveis

·        Sala ambiente(Quem Ama Educa) evento cultural

·        Grupo de dança (Evento Cultural)

Avaliação

O mesmo será avaliado após cada atividade realizada e concluída pelos professores envolvidos no projeto.

Deseja se que essa avaliação não seja valida apenas na sala de aula mas que venha a somar para a vida família e escolar de cada educando.

Referencias

·        Livros “Quem ama educa” Içami Tiba

·        “Filhos brilhantes Pais fascinantes” Augusto Cury

·         Filme “Mãos que constrói”

·        Filme “Vida Maria”Márcio Ramos

·        Os narradores de Javé

·        Oliver Twyst